第一〇九三章 混乱忙碌25

第一〇九三章 混乱忙碌25 (第2/3页)

选聘工作圆满结束。本次教师任课和班主任选聘是本着客观性、公正性和准确性的原则，对每一位教师的教学水平和教学能力进行了全面衡量，力争做到实事求是、公平合理，尽量把每一位教师安排到最适合的岗位上去···因为在今年的新教师分配上发生了一点小变故，所以导致我们不得不更改已经制定的教师任课和班主任选聘制度，无形中肯定要给不少老师增加工作量，也给我们的工作造成了很大的被动。所幸咱们户山中学的老师都是识大体顾大局的人，老师们不但没有对更改选聘制度有丝毫的怨言，反而积极主动的配合，这让我孙某人心里颇为感动！咱们户山中学有这么多不计私利，有大局观念和大局意识的老师，还愁何教学质量的提高和教育的发展？此乃户山中学千名学子之幸，也是我孙某人之幸！”

孙吴冬这话讲的慷慨激昂，还颇有几分感情。但是，这些话只不过是孙吴冬臆想和推理出的一些客气话，根本就不是建立在调查和分析基础之上的。因此，不管孙吴冬在台上怎样慷慨陈词，怎样激情满怀，却丝毫都得不到台下老师们的回应。

不过，孙吴冬好像对此毫不在乎，微笑着继续他的讲话。

“在桂主任公布教师任课和班主任选聘结果之前，我要先强调两个问题！”孙吴冬终于说到了正题，“第一，请老师们提高思想认识，从个人实际和学校大局出发，服从教导处的工作岗位安排。第二，如果有教师对教导处的安排不服从，要遵循逐级反应处理的方式，不准越级反应问题。具体的操作流程是这样的，各级部若出现

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