第一〇六一章 各自奔忙1

第一〇六一章 各自奔忙1 (第2/3页)

对王一川来说，这一次仕途上的辉煌来之不易，是王一川用血和泪的付出得来的，也是王一川用明争暗斗的较量换来的，更是王一川的昔日同窗孙吴冬“恩赐”来的。这份辉煌来之不易，王一川倍感珍惜。

户山中学教导主任桂国兴家里的情况跟王一川家里的情况差不多，也可以用车马盈门来形容。

在今天上午的全体教师结束之后，桂国兴家里就开始有人登门了，有的是三两人结伴，有的是一个人独行。不管是人多还是人少，也不管他们嘴里说的是什么话，这些来访者的中心目的只有一个，那就是来桂国兴面前卖乖讨好。

老师们在今天上午的会议上都听明白了，现在户山中学的教师管理和教学管理的大权已经从副校长庄世涛手里转移到教导主任桂国兴手里了。教师管理权意味着什么？意味着户山中学老师们的任课安排、考核量化、公开课上报、优秀评选等一系列关系到每一位教师切身利益的工作都将由桂国兴负责。所以，有一些善于投机取巧的人免不了会到桂国兴家里做一些溜须拍马的举动。

其实，普通老师对学校干部权力的更迭倒没有多大兴趣，他们更关心的是跟老师们各自利益息息相关的诸如评优选先、职称晋级、奖金福利等这方面的事情。因此，出现这种情况也无可厚非，这是人立足于社会中趋利避害的一种本能。

2.

相对于新得势的王一川和桂国兴家里的热闹，已经失势的副校长庄世涛家里就显得冷冷清清，用“门可罗雀”一

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