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第202章 数学考试 (第2/3页)
不仅答案能一眼就看出来,就连林宇的字迹,都别有一番风味,隐隐有着大家之风。
其实《高中学神》提升的不仅仅是,林宇对于高中所学知识的掌握能力。
连带着学习所需要的一些东西,林宇都有不小的提升,比如记忆力、运算能力等。
当林宇做到后面的一些阅读理解时,出问题了!
题目大体的内容是:表达了作者什么样的想法,以及什么样的感情。
看到这样的题目时,林宇的脑海中直接冒出了两份答案。
一个是标准答案,写了就能拿满分的那种。
而另一份答案,则是原作者写这篇文章时的真实想法和感受。
“这里得改改。嗯,这么改改,逼格一下子就上去了!”
“不知道这篇文章,能不能在×××上面发表啊!”
……
对此林宇感受到了一种莫名的悲哀,为什么这些考题,都要搞一个什么标准答案呢?
说是考学生们,作者的想法和感情,实则是考出题人,对于这篇文章的理解。
文章的作者表示:我咋不知道我有这个想法?
出题人:你不了解你自己!
稍稍犹豫了下,林宇还是在试卷上,写下了能拿满分的标准答案。
这个就是“阳谋”,如同“九转大肠”。
这个大肠里有米田共,你吃不吃?
你不吃你就没法淘汰我!
……
下午第二场的数学考试,对于林宇来说就简单多了。
主要原因是,需要答题的字少!
前面的14道填空题就不说了,正常学生得做将近半个小时的题目,林宇只用了一分钟左右,就在答题卡上写好了答案。
至于后面的大题,林宇在看向每一题时,脑海中都会冒出数种解法。
而林宇要做的是,从中选取一个字最少的解法,写上去。
开考还不到20分钟,林宇就已经将试卷上的题,全都做完了。
林宇没有提前交卷,主要是没有手机玩,干坐着也无聊。
至于睡觉,林宇根本睡不着。
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