第九章 另一个困难家庭的情况 (第1/3页)
姚老师说：“小来果的村庄里还有一个更具典型的贫困家庭，这个家庭因为男主人盗窃别人的一头耕牛被关进了牢房，女主人的精神又不太正常。这个家庭的二个孩子都已经失学了，他们的年纪又很小，没人照顾，整天在外面东游西荡，惹是生非。村子里的人对这两个孩子深恶痛绝。这两个孩子现在的最大的问题是小小年纪就学会了说谎、偷盗、毁坏公私财物、学抽劣质香烟、参与打架斗殴等行为，凡社会上不良的东西几乎都快被他们学齐了。”
周棠荣主任不经问：“姚老师，据你了解，这家的孩子是处于散养状况，现在还有没有挽救过来的可能性？”
姚老师思考后说：“周主任，我个人认为这个家庭主要的问题出在孩子的父亲身上，我很早就了解过这个家庭这两个孩子的一些情况了，大儿子我教过几年，他们还是比较聪明的。只是很可惜自从他们的父亲被关起来后，村子里再没有人愿意去帮助照顾这两个幼小的孩子，才导致了这两个孩子‘自生自灭’的情况产生。”
杨洁雯也紧跟着问：“姚老师，照你这样说来，这两个孩子其实都是可以挽救回来的，只要有这种可能性存在，我们就有必要对他们给予帮助，我们救助的对象和目的就是要向这些生活在无助艰难困境之中的家庭伸出援助之手，帮扶他们走出日常困境。尤其是像有这么小的孩子的困难家庭，更是我们重点需要结对帮扶的对象。”
姚老师接着说：“你们初来乍到，还不了解这个村子的一些实际情况。这个村子相对于枫林谷，思想意识观念又都落后了许多。村民们各自只管着自己的私事，很少有人会产生同情心。这也是这个村子上人人自危交情冷漠，思想境界非常落后的主要因素。”
杨洁雯有些愤愤不平地说：“这个村子村民人人自私，难道这个村子的村干部也是这种水平了吗？这太不可思议的了。”
姚老师无奈地说：“村干部也是人
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