182.研究话语权 (第1/3页)
蓝恩接下来在艾瑞图萨的日子让他感觉又像是回到了他曾经的学校。
去听课,跟不上的进度就要去图书馆里自己找答案,找玛格丽塔正经补课。
得益于曼妥思的完全记忆能力,蓝恩对于知识从不疏忽,也从不遗忘。
这种‘从不退步’的知识获取模式,让他的学习能力比那些天资聪颖的术士们更加恐怖。
他在艾瑞图萨图书馆里并没有按着蒂沙雅的书单去寻找书籍,实际上,他在用一双肉眼充当扫描仪。
把这些知识以自己的大脑承受力为基线,全都塞进曼妥思里面。
生物智脑曾多次感慨,这才是它这个小学生学习机应有的应用场景。
艾瑞图萨的环境让曼妥思如鱼得水。
实践参照知识,知识引导实践。曼妥思在适宜的学习条件下,把蓝恩的学习能力直接提升到了人联正常人的水准。
身为猎魔人所欠缺的诅咒应对知识也随之到位。现在的蓝恩,距离一个正常出师的猎魔人在知识方面所欠缺的,也不过就是怪物知识而已。
术士们只对怪物身上的素材感兴趣,了不起观察一下怪物生态。
他们普遍不太在乎怪物的弱点、隐秘习性什么的。所以书本上的知识也极少。
但是蓝恩感觉这点缺陷没什么不能接受的。
他已经接受了湖中女士的雇佣,在连神明都会说一句‘不短’的时间里,他的冒险大多会在异世界展开。
本地怪物知识的欠缺不是紧要问题。
那些躁动的女术士学徒们,在一开始还会在课上对蓝恩挤眉弄眼,扒开衣领。
蓝恩并不觉得自己占到了便宜,他只觉得自己没有被尊重。
这些学徒不知道蓝恩曾经有过什么成就,她们只是看见了一个用剑的猎魔人跟着院长进了房间,第二天便能出现在课堂和图书馆。于是便以为这是个院长的俊俏姘头,仗着自己爬上了院长的床便开始享受学院的教育资源。
她们对蓝恩没有爱,甚至没有单纯的欲望,只是戏谑而已。
但是,当蓝恩开始展现自己的学习能力之后,这些女术士学徒们便很快就学会了怎么在
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