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第四百九十二章 不容易 (第2/3页)
的教学计划,一点点协助自家这帮同学建立完整的知识体系。
半个月后,学校第一次全校模拟考试。
老师们都很紧张,但一班的同学们成绩并未显著提升。甚至还有一些学生都成绩在下降。
王校长:“……”
外头学校的那些校长啊,老师们各种侧目,明明只是学校里一次普通的模拟测试,倒好似万众瞩目,多么重要是的。
就连教育局这边也都暗戳戳地递过话来询问,总之,就是担心他们搞砸了。
王校长表面上自然是‘胸有成竹’,好似一切尽在掌握,无论和谁交谈,都是我们的学生们正在进行特殊训练!
私底下,王校长也是满心的不安。
他也不明白,好几个经验丰富的老教师们,怎么就这么轻易地从了个小孩子。
穆青云的确是个有天分的学生,看这满分,他也觉得赏心悦目。
可会学习,就等于会教学?
但事已至此,马上叫停,那之前的损失就白损失了,王校长很是纠结。
穆青云看过班里学生们的试卷,却还算满意,根本没多提成绩的事,只按部就班地继续。
不过班里有几个学生承受不住压力,主要是承受不住来自家中家长的巨大压力,最后期期艾艾地退回去了。
蔡盼睇只觉不可思议:“怎么会有人舍得放弃?”
连她都知道,阿青让他们背的所有的东西,必然很有用。
“不是说,说记忆法没用嘛。”
这几个学生讷讷道。
穆青云心下有些惋惜。
“确实,我这也属于记忆法的一种运用,但重点不是记忆法,而是我整理出来的树形图。”
“记忆法不是没用,学会记忆法需要很漫长的时间,要想灵活应用更难,但会不会记忆法,其实并不是重点,我们是想掌握知识,而不是学会这些花俏的技巧。”
“我说过,我懂记忆法,这几天我已经利用我的方法,把初中三年所有的知识,尤其是你们漏洞比较大的那些难点整合好了。”
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