第六章 京介和桐乃 (第2/3页)
高木藤丸’的高三学生，意味着世间不缺乏天才，但考虑到莱尔是多领域地深度发展，天才的程度根本不一样。
她自己姑且也算是努力型的成功人士，但看着新任顶头上司的种种作为……该说想一刀捅死莱尔，还是想找根绳子上吊自尽，反正内心绝对不像脸皮和嘴巴一样那么平静。
“吹捧我没有好处哦~本人对‘有事秘书干、没事干秘书’这种事没有兴趣，女仆才是最棒滴~”莱尔哼着歌离开房间。
“……可惜是个臭小鬼。”阿忙推推眼镜，低头看着手上的黑客资料，考虑自己应该先联系谁。
》》》》》》》
不要被那无障碍的对话交流所欺骗，那是靠着天赋恶补的成果，莱尔选择来R国留学是某项研究出初步成果引申而来的结果，算是突发事件，事前没有对R国进行深入了解。
他既不打算懵懵懂懂地过日子，又不打算一边吹捧M国文化一边贬低R国文化地自嗨，计划雇佣一个家庭教师和一个导游加速度过适应期。前者需要教导【普通R国高一学生应该具备的文化知识和常识】，这不包括那些考完试就可以还给老师、成年人不会记得、普通工种完全用不上的内容；后者需要带领参观并解说【各种R国特色地点】，包含但不局限于景点，本校学生平常会去的热门地点应为最优先级。
原本应该一人一职，但上杉风太郎和唯我成幸瞄了一眼合同上面的金额，均抢着要当工作时间长、总收入高的导游。他们有不拿肮脏的钱的良知，但清清白白的钱凭什么要让给对方，现在谁的家庭更穷一点还说不准呢！
最终，莱尔决定将工作整合成一块，让两人作为工作小组，至于两人如何分工合作和分摊酬劳与他无关，他只看成果。
然后——
“不可能，过目不忘这种事怎么可能存在……”
“……我们这么努力整理的知识点……”
多了两名受害者。
“回神回神，你们还有另一份工作呢~”莱尔将浑浑噩噩地下车的两人摇醒。
谈起工作，成幸一激灵，总算是记起了正事
（本章未完，请点击下一页继续阅读）