第三章 英语，可是强项！ (第2/3页)
，但能使用就说明可行。
他马上构建起第二个提问--
【上节课的数学测试，林晓晴的选择题错了几道？】
【A.1。】
【B.2。】
【C.更多。】
【《因果律》！】
【答案：B。】
“两道？我还以为她只错了最后一题……”
赵奕风风火火的回了教室，马上朝着林晓晴课桌扫了一眼。
数学试卷就被压在笔袋下，他找到试卷看了下，发现第六题的答案也是被涂改过的。
果然！
“你干什么！”
身后传来一声怒喊。
赵奕放下试卷笑道，“对对答案，我有个填空题没听。”
林晓晴狐疑的盯着赵奕的脸，“怎么不看孙亮的？”
“你的字好看，和你一样！”
“说什么呢！”
林晓晴羞怯着转怒为喜。
赵奕拿出自己的数学试卷，把答案抄在了卷子上，才把卷子还给了林晓晴。
“呼~~~”
“林晓晴不仅力气大，眼神也很犀利啊！”
赵奕竟然感到了压力。
在重新做回教室后，他马上开始研究起系统。
系统，没那么简单。
首先是学习币。
系统有关于学习币的新提示-
【撩妹，目标：林晓晴，学习币+1。】
【学习币：2。】
学习币能用来补充精力。
只要有足够多的学习币，能力就能无限制使用。
学习币还能用来提升专注力，也就是增加学习效率，另外，很重要的一点，足够多的学习币，就能得到新的能力。
还有，任务？
【人生目标任务，一阶段：你需要被水木大学录取。
任务奖励：学习币+1000，脑域开发度+1%。
（提示：人生目标任务是主线任务，完成一阶段任务，才能激活后续任务。）】
人生目标任务，意如其名。
赵奕的梦想就是水木大学，考水木就被当成了人生目标，任务奖励也非常的丰厚，学习币数量足够激活下一个能力。
‘脑域开发度’提升的奖励，肯定会对自身全方位的提升。
赵奕思考着。
接下来他的心思就到了能力上。
“既然能直接得出答案，是不是可以构建提问，来获得其他更有价值的结果？”
赵奕眼前都变得金灿灿，顿时兴奋着问向孙亮，“你知道什么彩票要开奖吗？”
孙亮疑惑的回答说，“七色球要开奖吧？怎么了？你想买彩票？问这个干什么！放学一起去买张彩票？万一中……”
“OK！”
在得到准确消息后，赵奕立刻开始试验技能。
脑中建立提问--
【今天晚上八点开奖的七色球，开奖结果的第一个号码，在以下那组数字中？】
【A，1、2、3。】
【B，4、5、6。】
【C，7、8。】
【D，9、0。】
【《因果律》！】
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