第23章 (第2/3页)
师们会把试卷改出来,分出班级,然后三天后家长就带着孩子去学校确认孩子到底读那个年级那个班,然后才交学费真正报名。正月十六那天报名不过是确认学生会不会参加这次考试,可没有收学费。
学生们都回家忐忑不安地等待成绩,而老师们则加班加点修改试卷。自己年级的老师修改自己年级的试卷,这样让老师们对学生们的成绩有更好的认识,也方便以后开展教学工作,新的班级需要新的气象。
改完试卷,就开始商讨分班的事情。很快每个年级的年级组长就确定了通过考试的分数,六十分及格。考上六十分的学生能够继续就读,没有及格的就只能降级,不管你是从村小来的还是从镇小来的,一视同仁。
或许是年前老师们都对学生做了吩咐,这次考试的成绩还是不错的,不看一年级(那就是来打酱油的,一年级完全降无可降)和六年级(村小没有六年级,这次考试不过是六年级的一个测试)的成绩,其他年纪通过率最高的是四年级,有九成,最低的是五年级和二年级,只有七城。总得来说,镇小校长还是很满意这个成绩,他一直以为通过率最高不过七成,没想到完全超出了他的预期。
确定成绩后就是分班,因为师资问题,除了一年级分了五个班,其他每个年级都是四个班,人数就是四十到六十人不等,成绩也是一班最好。
在学校工作会议上确定了各个年级的分班情况,校长忍不住开始关心这次学生考试的情况。这次考试也算的上一次非常严格的考试,也能从侧面反应出学校这一批学生的水平,以及一些老师的教学质量。
“这次考试每个年级考的最好的是那些啊?”校长笑眯眯地说,“从一年级开始,王组长,你们这次考试考了多少双满分的同学啊?”
镇小的老师有两种情况,一种是有能力的,可以把一个班级从一年级带到六年级毕业。这样的老师一般都是做一班的班主任或者主科老师,教的都是成绩好的学生。还有一种就是那种能力一般的,他们不能教高年级,他们带的班级升到五年级后也要换班主任。当然,每个年级的年级组长必须是厉害的老师,校长也对他们很尊重。
一年级的组长说道:“一年级的小朋友们考的都不错,双满分的孩子很多,好多村小来的孩子也考了满分,村小的同志们教的很好。”
在场来自不同村小的老师脸上忍不住浮现出了自豪,虽然只是一年级组长的称赞,但听多了对他们教学能力的否定,突然被人称赞,他们还是很受用的。
校长点点头,示意二年级的组长接着说。
“考试的时候,二年级的通过率不高。这次二年级的题有一些难度,但不是不能得满分,很多学生都是粗心丢了分数,我觉得开学后要让同学们引起重视。”
“三年级的情况不错,双满分的同学有四个。
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